Ca urmare a publicării articolului ”ISJ Tulcea, campion la soluții absurde : o clasă întreagă desființată pentru a salva aparențele”(citiți AICI), am primit la redacție următorul punct de vedere:
”Inspectoratul Școlar Județean Tulcea consideră necesar să ofere clarificări în legătură cu informațiile apărute recent în spațiul public referitoare la situația clasei a III-a din cadrul Liceului Tehnologic „Henri Coandă” Tulcea.
În primul rând, ISJ Tulcea respinge ferm orice afirmații de natură denigratoare la adresa instituției, potrivit cărora aceasta ar fi acționat abuziv, birocratic sau fără empatie față de elevi, părinți și cadrele didactice implicate. Toate deciziile adoptate au fost fundamentate exclusiv pe respectarea legislației în vigoare și pe principiul interesului superior al elevului, prevăzut de Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare.
Conform art. 23 alin. (6) din legea menționată, inspectoratele școlare pot aproba funcționarea claselor cu un efectiv sub limita minimă în situații temeinic justificate, în baza documentației transmise de unitatea de învățământ și cu avizul Consiliului de administrație al ISJ. Solicitarea formulată de conducerea Liceului Tehnologic „Henri Coandă” a fost analizată în cadrul Consiliului de administrație al ISJ Tulcea, însă nu au fost îndeplinite cumulativ condițiile prevăzute de lege pentru aprobarea derogării, motiv pentru care propunerea a fost respinsă.
Pe parcursul analizei, reprezentanții ISJ Tulcea au purtat discuții directe cu părinții elevilor implicați, în scopul identificării unor soluții rezonabile și în interesul copiilor. Ultima întâlnire stabilită cu părinții a fost programată pentru data de 06.10.2025, ora 8:30, însă aceasta nu a avut curs invitației. Toate demersurile urmează menținerea stabilității procesului educațional și protejarea drepturilor elevilor.
Menționăm că directorul unității de învățământ are un rol esențial, prevăzut de lege, în gestionarea situațiilor interne și în aplicarea cadrului normativ privind organizarea claselor. În acest context, Inspectoratul Școlar Județean Tulcea apreciază implicarea conducerii școlii în căutarea de soluții, însă consideră că este deontologic și civic constructiv ca responsabilitatea pentru o situație administrativă să fie transferată către alte instituții, atâta vreme cât o parte semnificativă a soluției se bazează pe respect reciproc, comunicare transparentă și asumarea responsabilităților proprii.
Inspectoratul Școlar Județean Tulcea reafirmă deschiderea pentru dialog și cooperare cu toate unitățile de învățământ din județ, în limitele cadrului legal și în spiritul transparenței și al responsabilității.
Scopul nostru comun rămâne acela de a asigura stabilitate, echitate și calitate în educație, în beneficiul direct al elevilor și al comunității școlare.”
Biroul de presă al ISJ Tulcea
