Numărul elevilor din ciclul primar şi gimnazial care învaţă în sistem simultan în judeţul Tulcea a depășit 1.200 în anul şcolar 2025-2026, cu aproape 200 mai mult decât în anul precedent, potrivit datelor Inspectoratului Școlar Judeţean (ISJ). Creșterea este resimțită mai ales la gimnaziu, unde în 24 de clase învaţă acum 406 elevi, faţă de 261 anul trecut. În ciclul primar funcționează 61 de clase simultane, cu 816 elevi, în creștere față de 756 în 2024-2025.
Cea mai tensionată situație se înregistrează la Caraorman, sat izolat din Delta Dunării, unde părinții celor doi elevi de gimnaziu au transmis un memoriu Prefecturii județului Tulcea şi Ministerului Educației. Ei acuză Inspectoratul Școlar că îi supune pe copii unui „experiment inacceptabil”, obligându-i să învețe în sistem hibrid: o zi pe săptămână la școala din Crișan, restul timpului online, sub supravegherea cadrelor din Caraorman.
„Copiii trăiesc zilnic stări de stres şi frustrare, pentru că nu reuşesc să înţeleagă materia predată, iar conexiunea la internet este extrem de instabilă, făcând imposibilă participarea reală la ore”, se arată în memoriul părinţilor. Aceştia atrag atenţia că şcoala din Caraorman deserveşte o comunitate izolată, iar singura cale de acces către Crişan este transportul pe apă, dependent de condiţiile meteo şi riscant pentru elevii de vârstă mică.
Părinţii susţin că modelul impus ar putea fi extins şi în alte localităţi din Deltă, transformându-i pe propriii copii în „cobai ai unui proiect-pilot”. Ei cer reînfiinţarea ciclului gimnazial în sat, subliniind că izolarea geografică face din şcoala locală singura opţiune reală de educaţie.
De cealaltă parte, conducerea ISJ Tulcea afirmă că decizia are scopul de a reduce numărul claselor în care profesorii predau simultan elevilor din ani diferiţi. „Copiii vor fi supravegheaţi de cadrele didactice din şcoală şi vor desfăşura activităţi. Vor fi evaluaţi permanent, iar fiecare elev va avea două ore de consiliere pe săptămână. Dorinţa noastră este să ajungă de două ori pe săptămână la Crişan”, a declarat inspectorul general Viorica Pavel.
Totuşi, părinţii avertizează că măsura suprasolicită şi cadrele didactice din Crişan, care predau deja simultan pentru patru elevi din clasele V-VIII şi au în plus sarcina de a susţine lecţii online pentru elevii din Caraorman.
Creşterea numărului de elevi obligaţi să înveţe simultan sau hibrid ridică întrebări asupra calităţii şi echităţii sistemului educaţional în comunităţile izolate din judeţ. În timp ce ISJ invocă optimizarea resurselor, familiile afectate cer respectarea dreptului copiilor la o educaţie accesibilă şi de calitate, fără compromisuri pe seama vârstei şi a izolării lor.
