Ceea ce părea de neimaginat într-o școală publică din România s-a întâmplat la Liceul Tehnologic „Henri Coandă” din Tulcea: 496 de elevi își aleg singuri traseul educațional, dintre nu mai puțin de 32 de cursuri opționale, într-un experiment unic în lume. Da, chiar unic în lume…
De la inteligență artificială, crypto și blockchain până la yoga, design vestimentar, nutriție sau inteligență emoțională, elevii migrează săptămânal prin școală, părăsind clasa tradițională pentru a merge, ca niște mici studenți, la disciplinele alese.
„Este o inovație educațională fără precedent. Elevii noștri au șansa de a-și construi propriul parcurs, asemenea universităților. Ne provoacă pe toți să gândim școala altfel”, spune Mihai Tiuliumeanu, directorul liceului.
Profesorii, surprinși de alegerile elevilor
Ineditul experimentului nu stă doar în diversitatea ofertelor, ci și în felul în care elevii au răspuns.
Argentina Stamm, expertă la cursul de Inteligență emoțională și leadership, recunoaște că a fost uluită de curajul băieților de a-și explora emoțiile:
„Mă așteptam să vină mai multe fete, dar am avut foarte mulți băieți, dispuși să se deschidă și să povestească vulnerabilitățile lor. Într-o lume în care băieții par mai greu de atins emoțional, aici s-au arătat surprinzător de receptivi”.
La Yoga și mindfulness, Alexandra Tucă povestește că băieții au ales, în mod neașteptat, partea de respirație și meditație:
„Pur și simplu aveau nevoie de relaxare, de reconectare cu ei înșiși. A fost emoționant să văd cum niște adolescenți care, în mod normal, par tensionați sau furioși, descoperă liniștea prin meditație”.
Iar la Design vestimentar, surpriza a fost totală: „Am avut 14 băieți și o singură fată. Ei mi-au spus că vor să învețe să se îmbrace corect, să înțeleagă cromatica, să coasă. Am rămas mască”, povestește profesoara Georgiana.
„Copiii ne arată că școala poate fi altfel”
Opționalele nu sunt doar o joacă. Sunt materii cu note în catalog, cu programe special create, iar profesorii recunosc că e o provocare uriașă să gestionezi simultan 32 de cursuri. Și totuși, entuziasmul lor e la fel de mare ca al copiilor.
„Mi-am dorit de mult să predau yoga în școală, dar părea imposibil. Acum, să văd copiii îmbrățișându-se, ascultând, respirând conștient, e incredibil. Îmi simt sufletul vibrând”, spune Alexandra.
La fel, Alina Nicolae, care predă „Mediul și sănătatea umană”, povestește cum chiar și cei mici, de la clasa I, s-au implicat activ: „O fetiță proaspăt transferată a devenit liderul clasei, încercând să-i mobilizeze pe ceilalți. E fascinant cât de repede se integrează și ce energie aduc acești copii”.
O premieră mondială
Nici Finlanda, nici Franța, nici Statele Unite nu au experimentat vreodată un asemenea model: 32 de opționale simultane într-o școală publică, de la clasa I până la liceu.
Tulcea devine astfel locul unde se scrie o nouă pagină în istoria educației: o școală în care elevii nu doar învață, ci și aleg, se descoperă, se provoacă și, mai ales, se bucură de libertatea de a decide.
